回因向果,回事向理,回自向他,大家就可以獲得念佛的功德資糧 ~星雲大師
大洋洲佛光山中華學校線上校務會議 信仰與傳承永續經營
為討論提升學校管理經驗,交流分享學校營運成果,大洋洲佛光山中華學校於1月15日舉辦「2022年第二屆大洋洲佛光山中華學校線上校務會議」。由佛光山西澳中華學校承辦,佛光山澳紐總住持暨中華學校校長滿可法師、紐西蘭佛光山住持滿信法師、各道場監寺及各地區中華學校校長與負責人30位參加,共同分享中華學校校務與未來展望。 |
各校依次報告學校創新特色的教學教案,紐西蘭北島中華學校分享,加強教師數位教學能力和緊密聯繫道場學校的關係,同時還創新組建成立家長義工團隊,並鼓勵學生參與語言能力測試,增加學生學習中文的信心。 |
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雪梨南天中華學校配合全球公益主題如SDG2零飢餓活動的課程安排,巧妙融合佛光山三好兒童生命教育,培育下一代從小養成良好倫理道德規範的國民。臥龍崗南天中華學校把手工製作融合進教案,寓教於樂地讓孩子從故事中理解和表達中文。昆士蘭佛光山中天學校的教案是由師生共同討論制定,並在高年級學生課程中引入了中文寫作。 |
墨爾本佛光中華學校在新冠肺炎疫情的衝擊之下,與時俱進的提升網路教學特色,完全的線上教學也能調動學生的積極性。西澳中華學校將中文教育結合中華傳統節日,深入當地社區中,以文化促進多種族之間的和諧。 |
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兒童安全政策是教育工作者的重要責任,星雲大師教育基金會執行長覺舫法師,為與會者介紹兒童保護政策法律條款,其中提到對於兒童服務的提供方(例如中華學校)專業性的重視。需要依法公開辦事流程、各類補助領取流程等,確保公開透明。同時鼓勵各州參考本州的法律要求,依序提供需要的培訓。作為道場諸多兒童活動的關鍵一環,中華學校也要積極配合道場落實「兒童保護機制」,成為標準的「兒童安全團體」。 |
在議案討論方面,推動第二語言學校社區交流活動,辦理中華文化活動,互相交流親近各族群。學校接引中華學校兒童參與佛光童軍團、兒童佛學班、青少年組等。繼續參加佛光青年團,參與道場或佛光會各項活動,讓信仰與傳承永續經營。在大家一起努力下,展望未來大洋洲中華學校校務蒸蒸日上,造福更多的社會人士。 |
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滿可法師勉勵中華學校在澳洲多元文化的社會中,一定要找到自己的立足點。每洲的中華學校要互相學習、交流,探討彼此的經驗,雖然現在身處在疫情之中,但同時科技也為教學帶來了便利性。因此,希望中華學校能繼續如燈塔一般,堅持佛光山的宗旨,實踐星雲大師的教言,以教育傳承中華文化,以文化弘揚佛法,讓信仰與傳承永續經營 。 |
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