跨國互動傳承經驗　中華澳洲佛光童軍線上團務交流

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澳洲佛光童軍3月13日特別安排「中華澳洲佛光童軍線上團務交流」活動，分享智慧與傳承經驗，國際佛光會世總佛光童軍總部輔導法師覺多法師、世總佛光童軍主任委員李耀淳、大洋洲副秘書長滿可法師、澳洲佛光童軍輔導法師如儀法師偕同中華佛光童軍各地區總團長及團長、澳洲各地區佛光童軍領袖等60位上線參加，互動交流與互相學習。
 
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主任委員李耀淳欣見線上團務交流開啟跨國智慧分享與互動，並指出佛光童軍是將星雲大師推廣的「人間佛教」理念融入教材，為童軍們宣導「三好」做好事、說好話、存好心，提升做人品質；主任委員希望將世界總會佛光童軍的經驗與大家分享和交流，並落實星雲大師「人間佛教」理念，增長智慧。
 
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滿可法師感謝世界總會佛光童軍的支援與分享寶貴經驗，並勉勵澳洲佛光童軍勇於承擔，佛教是依靠佛光青年與佛光童軍傳承弘法事業，希望大家透過線上的互相交流，分享經驗與智慧，從而取得共事和理念的共識，永續經營。
 
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接著中華佛光童軍各地區團長分別將引導童軍的理念、課程、策略、遊戲等與大家分享。中華永和佛光童團軍總團長梁莉英與團長呂向煬分享「如何把人間佛教理念融入童軍」。梁莉英分享因為孩子加入佛光童軍而成為童軍團服務員，希望將佛法結合童軍教材，教育孩子們成材。呂向煬強調，佛教在很多觀念與童軍理念是一樣，均是為社會、為眾生服務，並分享中華永和佛光童團軍的目標和價值觀、童團軍辦活動方法及辦了什麼活動?呂向煬用具體活動例子，包括團集開始誦《心經》、聆聽法師開示、閱讀星雲大師文章、禪坐、參加道場活動、夏令營及與參加國際活動，與全球佛光童軍交流接軌等，主要是讓童軍從服務中學習與成長，開拓視野。
 
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中華挑園佛光童軍團長張君蓓分享「人間佛教佛光345之運用」，張君蓓指出，佛光童軍核心價值是3「三好」、4「四給」、5「五和」，童軍3大法寶是「唱跳」、「遊戲」、「說故事」，並分享如何運用「人間音緣」、遊戲及佛教故事結合佛法帶動童軍們在健康環境成長茁壯。
 
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中華彰化佛光童軍總團長吳惠美分享「修持與童軍活動」，主要是將「人間佛教」理念融入活動設計，透過活動鼓勵童軍們反思，讓大家有需要感(引起動機、所學為何)、參與感(做中學)及滿足感(再學)；吳惠美分享具體活動設計案例，包括「植物栽培」延伸為行「三好」與反思生命的寶貴與價值。
 
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中華惠中佛光童軍團羅浮顧問李金玲以「童軍禪遊戲」，分享將禪元素融入遊戲，提升生命教育、感官開發、專注力、團隊合作精神及推廣蔬食。李金玲分享3項禪遊戲，包括「您的名字」強調生命教育重要性、「神來之筆」能夠開發感官與「非凡任務」提升專注力。
 
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三重佛光童軍團服務員暨中華童軍總會國家研習營助理訓練員陳藝文以「人間佛教與童軍」，分享宗教與童軍的關係，童軍教育需要包含宗教理念的重要，佛光童軍以「人間佛教」理念，透過潛移默化的方式，讓更多青少年也能提早接觸佛教，具有宗教信仰；陳藝文強調，將「人間佛教」結合童軍活動，讓童軍們具備正信的信仰，成長為社會良好公民，從而達到家庭和順、社會和諧與世界和平。
 
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團務交流開放提發問題，大家踴躍發問，包括「如何獲得英文教材?」、「如何吸引佛光人承擔領袖?」、「如何克服欠缺佛教基礎的服務員將佛法融入活動?」及「如何獲取英文版禪修教材?」，李耀淳耐心詳細為大家解釋說明，同時希望線上交流會能夠持續發展，開啟澳洲與台灣的分享互動，擴大與全球佛光童軍接軌，讓「人間佛教」長流五大洲，讓全球孩子們受益。
 
滿可法師感謝總會分享寶貴經驗和傳承智慧，並感受到總團具備健全童軍制度與經驗豐富的人才庫，是澳洲佛光童軍學習對象，希望大家集思廣益，集體創作，讓佛光童軍在正信健全的教學環境下成長。
 
覺多法師感謝星雲大師創辦佛光童軍團，幫助孩子們茁壯成長，希望大家不畏困難，互相合作，特別是將目前佛光童軍教案翻譯為英文版，讓全球佛光童軍受益。
 
南天寺